大学补习效果好吗？来听听网友的说法吧

大多数学生学期期末通过突击复习，都能考试过关，尤其是大学生60分万岁的思想影响。

这里建议那些60分万岁的大学生们，应该不要辜负家长和学校的期望，争取认真学习，考取好成绩，毕竟就业压力越来越大，很多招聘单位还是很在意在学校的成绩的。成绩不能说明一切。但是，能考好成绩的同学，至少能说明这些同学具有很好的学习能力或者态度。

网友一：

如果是专业课程补课的话，大学不比高中初中，不以分数论英雄，不像初高中你分数不高，不及格，就会影响你的成绩，排名，升学等等，在这种情况下，很多成绩欠佳的同学就会选择补救措施，那就是课外辅导或者找人补课，目的都是为了提高相应成绩，已达到该科成绩不拖后腿，在升学考试中能有更大取胜空间，初中升高中，如果成绩好，足够优秀的话，很多学校会抢生源，提供免费入学，还给一定奖助学金，可以说高中阶段基本可以帮助家里减轻很大一部分负担，同样，高考也一样。所以，补课都是为了更加完善自己的成绩，也是为了将来而进行奋斗的一种行为和选择。

网友二：

其实大学生也存在补课现象，之所以没有这么大的社会反响，个人认为有以下几个方面：

一，从补课内容。大学生多参加的培训班，补的内容并非课堂上的内容。他们是为了某些实际要去求而去补课。比如考研之前会参加一些培训机构组织的考研指导、考研复习等等。出国之前要参加托福、雅思之类的补课培训。这些培训费用花费不菲，少则几千，动辄上万，只是这些培训都是大学生所他们自身迫切需要的，所以，他们觉得花费值得，抱怨就少。

二，从培训面上。参加大学生培训所占整个大学生比例不高 ，所以社会上关注不多。

综上所述大学生参加补课培训现象实际存在，但是社会影响面不大，导致有些人认为大学生没有补课的现象。

网友三：

现在的补课已经成普遍，小学初中高中，各类留学课程辅导班，也包括一些任课老师也办班，但是没有大学生补课的，这是为什么？

首先，补课是为了学知识，我国的教育体系中重要的基本知识已经在小初高学完了，他们完全可以用自己的知识储备去完成他们的大学考试。

再者，高考已经让大部分大学生筋疲力尽，上大学后让他们心理马上放松下来，大学要求的考试考过就可以了，而且没有评比相对来说也比较容易些，他们已经完全有能力自己去学习去应付考试。

网友四：

大学上课时间没有中小学多，大学生有比较多的课余时间消化当天的课程，一般大学老师在有必要的情况下，每周都有一次课后辅导，有问题都能得到及时解决。中小学生每天都要上很多节课，他们自己消化新知识能力有限，补课是提高自己分数的有效途径。

大学生也不是绝对没有参加辅导班的，如果大学生本人想考研究生，也是要参加各种各样的辅导班，而且，费用要比中小学生参加的补课班高出许多。

网友五：

相对来说，小学生，中学的学习能力，或者说主动学习的能力不是特别强，而且他们的知识储备少，通过自学，或者家长或者同学之间，无法满足知识和学习的补充，所以就需要补课，通过专业的老师，有专门的时间和精力来额外补充知识。

另外就是小学和中学学习的主要目的除了获取知识以外，还有很大一部分目的是为了升学，千军万马争过独木桥，因为只有通过补课，才能超过同时竞争的其他学生，或者不至于落后其他学生。